Знакомство с предметами русского быта дошкольники

знакомство с предметами русского быта дошкольники

Украшение предметов быта, русского народного костюма (сарафан, НОД: «Знакомство с русским народным костюмом», «Головные. -«Знакомство с названиями предметов быта, неиспользуемых в Центр казачьего быта С целью воспитания дошкольников, как. Ознакомление дошкольников с историей русского быта в процессе проектной Для чего были нужны предметы быта и как ими пользовались люди? . «Знакомство детей с русским народным творчеством».

Для начала мы выделили то, что одним из важнейших приоритетов современного дошкольного образования является духовно-нравственное воспитание детей. И в связи с этим стало необходимым развить в детях потребность в изучении истории своего народа, его культуры и быта. Так как всё это вместе передает национальную самобытность народа, а также является богатым материалом для воспитания любви к Родине.

И самое важное из того, что дает изучение истории своего народа это то, что оно не только формируют любовь к традициям своего народа, но и обогащают знания детей об окружающей жизни, помогает сохранить в памяти то, как жили наши предки. В детском саду ведется определенная работа: Однако стало очевидным, что система работы в этом направлении развития детей требует организации особых условий, создания материалов необходимых для пополнения знаний, которые обеспечивала бы детям особые ощущения.

Хотя мы пока не можем иметь в детском саду своего музея или уголка, но у нас есть возможность показать детям предметы быта, имеющиеся в мини-музее при Раздольевской сельской модельной библиотеке. При систематизации подобранных материалов и при устном опросе мы выяснили, что не все дети были в музее, некоторые не были и вышеуказанном мини-музее.

А те, кто бывал в музее, не сохранили в памяти названия старинных вещей, предметов быта. Также мы поняли, что представления воспитанников детского сада о русской культуре отрывочны и поверхностны.

знакомство с предметами русского быта дошкольники

Они восполнялись только участием в фольклорных праздниках, посещениями разнообразных выставок в библиотеке и посещением мини-музея при библиотеке. Также мы выяснили, что все эти мероприятия были рассчитаны на восприятие детей школьного возраста, а для дошкольников требуется особо подготовленный и переработанный материал.

Необходимо было найти информацию о предметах быта местного населения, составить список утраченных из современной лексики названий предметов быта. Включение посещения мини- музея русского быта в образовательное пространство было необходимо для обогащения развития детей.

Ведь они являются не только информационно-коммуникативной системой, они выполняют и педагогическую функцию. И самое главное, знакомясь с предметами быта, ребенок имеет возможность узнать историю быта своего народа, своего родного края. Немаловажным является и то, что в музее имеется возможность получения информации посредством тактильного контакта или игры можно потрогать, поиграть, увидеть предметы в действии.

Так как, дошкольникам характерно наглядное и образное мышление, недостаточно было использовать только печатную продукцию и иллюстрации.

Интегрированная НОД "Знакомство дошкольников с бытом и предметами утвари русской избы"

Педагоги использовали технологию работы с дошкольниками, основанную на создании образно-игровых ситуаций, требующих от детей работы фантазии, воображения. Педагоги сделали вхождение в прошлое страны для детей интересным, занимательным.

Реализация проекта велась в тесном взаимодействии с родителями воспитанников. Родители воспитанников приняли активное участие в пополнении экспозиций мини-музея.

Многие родители вместе со своими детьми посетили музей этнографического костюма на куклах и Центральный музей древнерусской культуры и искусства. Проект способствовал развитию у детей кругозора, воспитанию уважения и любви к русской истории и культуре.

В ходе проекта дети получили возможность практического применения предметов домашнего обихода.

Проект "Русская изба" - дошкольное образование, мероприятия

После проекта дошкольники получили обширные знания об устройстве русской избы и быте крестьян. Проект стимулировал развитие творческих способностей воспитанников. Милости просим в нашу избу! Наша изба ровно тепла, Домом жить — не лукошко шить, Дом вести — не лапти плести. Хозяюшка в дому, что оладушек в меду.

знакомство с предметами русского быта дошкольники

Она прибирает, Одним одна за всех отвечает. Много чего есть в русской избе: На полу постелены домотканые половики. Вся обстановка избы показывает домашний уклад русского народа. Предметы располагаются так, чтобы можно было к ним подойти, рассмотреть и понять, как они действуют. Экспонаты музея используются в театрализованной деятельности, развлечениях.

В музее вся обстановка способствует тому, чтобы детям было интересно и созерцать, и познавать, и заниматься, и играть. Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный запас, дети получаю здесь положительные эмоции, учатся воображать. Любой экспонат музея может подсказать тему для интересного разговора. На базе мини-музея проводим развивающие познавательные занятия и развлечения.

Экспонаты музея постоянно используются воспитателями на занятиях по развитию речи, изобразительной деятельности и ручного труда. Занятия в музее ведут воспитатели.

Интегрированная НОД "Знакомство дошкольников с бытом и предметами утвари русской избы"

На занятиях воспитатели знакомят детей с фольклором, с предметами быта, домашней утварью, обычаями и традициями русского народа, народными праздниками, народно-прикладными искусством.

Весь материал детям преподносят в игровой форме. Это позволяет разнообразить занятие, делает их более яркими, более запоминающимися. Особый интерес у детей вызывает поставить ухватом чугунок в печку, покачать в люльке младенца, спеть ему колыбельную песенку. На занятиях в музее дети знакомятся с порядком размещения за столом, назначением кухонной утвари.

Но самое главное, дети осваивают правило гостеприимства, которым славится русский народ: Задача любой экспозиции не только показать детям старинный быт, но и донести до их понимания, что это - неотъемлемая часть нашей культуры. Его организовывали специально для реализации общих задач программы образовательного учреждения по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

Содержание нашего мини-музея позволяет педагогам познакомить детей с нашей историей, фольклором, природой, бытом и подлинными предметами старины. Кроме того, оно способствует реализации интегрированного подхода в обучении и созданию системы детской деятельности.

Проект "Русская изба"

При организации мини-музея учитывались следующие принципы: Все эти принципы позволяют музею стать частью образовательного пространства нашего детского сада. Музей содержит очень древние реликвии русского народа, такие как: Здесь представлен также обширный материал из декоративных элементов. А для людей, которые глубоко интересуются историей своего народа, имеется методический материал: